Sağlık ve zindelik herkesin hayatına farklı şekillerde dokunur. Bu bir kişinin hikayesi.

“Anne, bugün size okulda olan bir şey söylemeliyim,” dedi üçüncü sınıf kızım bana bir akşam yemeğinde. “Gerçekten çok önemli. Özel olarak konuşabilir miyiz? ”

“Elbette,” diye cevap verdim, ne bekleyeceğinden emin değilim.

Daha sonra yatak odamda yürüdük, kapıyı kapattık ve yatağımda oturduk.

“Bugün bilgisayar laboratuvarındaydık ve zamanlanmış bir matematik testi yaptık” diye başladı. “Sorulara cevap veremedim. Gerçekten tedirgin oldum çünkü zamanlanmıştık. Bu yüzden Bayan G'ye doğru yürüdüm ve ona, zamanlanmış olsaydım bunu yapamayacağımı söyledim. ”

Yüzüme bir gülümseme yayıldı. Sadece 8 yaşındayken, birçok yetişkinin bile yapamayacağı bir şey için kendini başarıyla savunmuştu.

“Zamanında test yapamamanın DEHB'nizin bir parçası olduğunu bilmenizi istiyorum,” diye açıkladım.

Bir yıldır dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu (DEHB) tanısı hakkında bilgi sahibi olmasına rağmen, ona henüz yaşamamış olası semptomları anlatmadım. Benim için, teşhis nedeniyle bir şeyle mücadele etmeyi beklememesi gerekiyordu. Ama eğer öyleyse, nedenini anlamalı.

“Bu konuda öğretmeninizle konuşmamı ister misiniz?” Diye sordum.

“Hayır,” diye yanıtladı. "Ben hallettim."

"Emin misiniz?"

"Evet anne. Ben hallettim. ”

Neden onlara söyledim

Her iki çocuğuma DEHB ve diğer teşhisler hakkında bilgi verme kararım popüler olmayabilir. Ama okul öncesi olduklarından beri onlara fayda sağladı.

Oğlum hem DEHB hem de yaygın olarak dispraksi olarak adlandırılan gelişimsel koordinasyon bozukluğu ile yaşıyor. Nörolojik bir bozukluktur ve bunu tanımlamanın en iyi yolu şudur: Beyniniz vücudunuza bilgi vermek için doğal yolu seçer. Dispraksinin çocukları nasıl etkilediği değişir, ancak oğlum için konuşması, genel oro-motor gücü, ince motor planlaması ve etkilenen el yazısı yetenekleri.

Sadece bir bebekken taramıyordu. Bunun yerine, onun altından etrafta gol attı. Erken müdahale hizmetleri sayesinde, bir fizyoterapist ona taramayı, sonra yürümeyi, zıplamayı, atlamayı öğretti – çoğu çocuğun kendi başına yapmayı öğrendiği her şey.

Ve hiç konuşmadığı için – gevezelik yok, ses yok – konuşma terapisi geldi. Ona iletişim kurmak için bebek işaret dilini öğretmiştim ve çabucak aldı. 16 ya da 17 aylıkken, konuşma terapistinin öğrettiği bir şarkıyı temel alarak ilk kelimesini “yukarı” söyledi.

Sonunda konuşmaya başladığında, anlaması hala çok zordu. Mutlu, rahat bir yürümeye başlayan çocuk, başkalarının söylediklerini anlamakta büyük zorluk çektiğini fark etmesine yardımcı olmanın gerekli olduğunu hissettim. Bu yüzden, kendini tekrarlaması istendiğinde yaşadığı hayal kırıklığını gidermek için çok çalıştım.

Öfke nöbetlerinin kıkırdamaların yerini almasını istemedim. Konuşma zorluklarını düzenli olarak tartıştık ve 2 yaşındayken sorulduğunda mutlu bir şekilde tekrar ediyordu ve söylemeye çalıştığı şeyi işaret ediyor ya da pandomim yapıyor.

Aynı zamanda, 2 1/2 yaşlarındaki kızım, duyusal bir arayıcı olarak teşhis edildi. Ayrıca duygularınızı düzenleyememe olan duygusal düzensizlik var. Akranlarıyla düzgün bir şekilde sosyalleşmeyi öğrenebilmesi için düşük kas tonusu ile başa çıkmasına yardımcı olmak için hem fiziksel hem de mesleki terapi yanı sıra özel bir eğitim güzergah öğretmeni (SEIT) almaya başladı.

Akranları, kitap okumak gibi daha sessiz aktivitelerle sakinleşirken, birkaç dakika boyunca bir daire içinde dönerek veya mobilyalara çarparak veya ekstra sıkı bir sarılmak isteyerek kendini sakinleştirebilirdi.

Farklı olduğunu biliyordu. Kardeşi ile yaptığım gibi, bu farklılıkları ona anlattım. 3 yaşındayken, duyusal bir arayıcı olduğunu söyleyebilirdi ve gerekli daha iyi hissetmek için kanepeye atlamak. Bu anlayış ona güç verdi. Dürtülerini kontrol etmek için çok gençken, ihtiyaçlarını ifade etme yeteneği, bazı davranışlarında yetişkinlerin öfkesini azaltmaya yardımcı oldu.

Harry Potter'dan biraz yardım

Çocuklarım şimdi 9 ve 6 yaşında ve her ikisi de DEHB tanısı aldı.

Çocuklarım teşhis edildiğinde haberleri onlarla paylaştım, çünkü güçlü ve zayıf yanlarını anlamanın kendilerinin kabullenmesine ve savunulmasına yardımcı olacağına inanıyorum. Her ikisi de tanılarıyla ilgili genel bir endişe yaşarken, bu seçimin kendileri için iyi olduğu kanıtlanmıştır.

Kızım için, sınıfta odaklanamamasının, zayıf organizasyon becerilerinin ve duygusal düzenlemeyle ilgili zorluğun onun hatası olmadığını, aksine beyninin çalışma şeklinin bir sonucu olduğunu anlamak büyük bir güven arttırıcı oldu. Kendisi hakkında daha fazla bilgi edindikçe, bu alanların bir meydan okuma olabileceği halde imkansız olmadıklarını anlıyor. Onlara ulaşmak için diğerlerinden daha çok çalışması gerekiyor.

Son zamanlarda teşhis edilen oğlum için DEHB'yi anlamak ve kabul etmek daha kolaydı, ancak dispraksi her ikimiz de çalışmak için ihtiyaç duyduğumuz bir şeydi. Birlikte, bozukluğu araştırdık ve onun için şimdi ve gelecekte ne anlama geldiğini tartıştık.

Bu onun için ilk başta zordu. Bu nadir tanı ile kendini dışlanmış hissetti. Ancak Harry Potter'ın kendisinin – en çok hayran olduğu ünlü aktör Daniel Radcliffe'nin de dispraksisi olduğunu öğrendiğinde, bakış açısı değişti. Her şeyi yapabileceğini biliyor. Sadece hayatının bazı alanlarında diğerlerinden daha fazla çalışmak zorunda.

Eleştiriyle uğraşmak

Çocuklarımla açık olma kararım her zaman popüler olmamıştı. Başkaları tarafından yargılandım ve eleştirildim.

Bunu yazmayı bitirdiğim gün, oğlumun teşhisleri nedeniyle aldığı okul tabanlı hizmetlerle ilgili güncellemeleri duymak için bir okul toplantısına katıldım. Programdan sorumlu kadın – bir kereden fazla – “çok fazla şey bildiğini” iddia etti.

Ebeveynlerim de çocuklarımı böyle genç yaşta bölümlendirmemem gerektiğini söylediler. Ve bir çocuk psikoloğu, çocuklarıma etiket iliştirmenin onları doğru olana değil, onlarla neyin yanlış olduğuna odakladığını açıkladı.

Ayrıca, diğer ebeveynlerden, çocuklarının anlayabilecek kadar büyük olmadığını veya farklı olduklarını bilmelerini istemeyen başka daha ince yorumlar da vardı.

Her zaman görüşlerini, tavsiyelerini ve yorumlarını alarak her birinin söylediklerini dinlerim.

Ancak kendi deneyimlerim bana, çocuklarımı güçlü ve zayıf yönleri konusunda eğitmenin, etiketlere ve tanılara sıkça eklenen damgalanmayı ortadan kaldırmaya yardımcı olduğunu gösterdi. Kendilerini savunmaları için onları güçlendirir.

G.I. olarak Joe ünlü bir şekilde, “Bilmek savaşın yarısıdır” dedi. Kabul ediyorum ve çocuklarım da öyle.

Gia Miller New York'ta yaşayan bağımsız bir gazetecidir. Sağlık ve zindelik, tıbbi haberler, ebeveynlik, boşanma ve genel yaşam tarzı hakkında yazıyor. Çalışmaları Yapıştır, Headspace, Folks, HealthDay, ESME ve daha pek çok alanda yayınlandı. Onu takip et heyecan.