Home Sağlık Hastalıklar ve Belirtiler Bu Cihaz Karşıtı Anne Çevrimiçi Hayatı Sevmeyi Nasıl Öğreniyor?

Bu Cihaz Karşıtı Anne Çevrimiçi Hayatı Sevmeyi Nasıl Öğreniyor?

Ekran zamanını küçümserdim. Şimdi bunun çocuklarımın refahının anahtarı olduğunu anlıyorum.

Benim 2018 yılıydı.

O rahatsız edici medya merkezi sandalyelerinden birinde otururken – John Hughes’un reşit olma filminde hala geçerli olan türden – o zamanlar çok ciddi görünen bir şey hakkında düşüncelerimi ifade etmek için kendimi bir okul yönetim kurulu toplantısına hazırladım: ekran zamanı sınıfta.

Kızımın okul günlerinde kalem ve kağıt yerine yazı yazmak için sık sık okul tarafından verilen cihazı kullandığından endişeliydim ve bu yüzden endişemi topluma duyurmaya karar verdim.

Sanırım şu anki pandemik varlığımla çok alakasız olduğu için o akşam söylediklerimin çoğunu engelledim. Ama yazar olmakla ve kağıt üzerine yazmanın çocuklarımız için akademik yazma kariyerine başlamanın en iyi yolu gibi göründüğüyle ilgili kesinlikle bir şeyler söyledim.

Elbette, o flüoresan ışıkların altında otururken, sınıftaki çevrimiçi deneyimin sonunda ne kadar değerli olacağını bilmeme imkan yoktu.

Öğrenme eğrisi dikti

O zamanlar çocuklarım kesinlikle evde dijital deneyim yaşamıyorlardı. Çocuklarımın kişisel bilgisayarı yok.

Çocuklarım okul öncesi yaştayken ve ailemiz iPad’i öldüğünde, evimizde yarattığı kargaşa nedeniyle onu asla değiştirmemeye özen gösterdik. Özetle, çok fazla teknoloji kaynaklı öfke nöbetleri ve kimin çevrimiçi olacağı konusunda kavga vardı.

Ancak, Corona-kaos evimize çarptığında, ilkokulda aldıkları okul onaylı iPad ve bilgisayar deneyimine rağmen bile hazır değildik.

Birinci ve dördüncü sınıftaki kızlarıma çevrimiçi uzaktan eğitim ödevlerinde yardım etmek, genellikle dört alarmlı bir yangına dönüştü. Önce sızlanarak, sonra ağlayarak, ardından ben çığlık atarak ve sonra küfürle başladı.

Evet, geçen dönem benden birçok yeni kelime öğrendiler ve bundan çok da gurur duymuyorum. Ama çok önemli şeyler de öğrendim.

“ÖĞRETMEN DEĞİL.” Bunların mezar taşımda doğru bir şekilde görünebilecek kelimeler olduğunu öğrendim.

Ve okul yönetim kurulu toplantısında kıyameti dile getirdiğim okul tarafından verilen Chromebook’lar? Daha önce düşündüğüm gibi şeytan değiller. Artık evimize kabul edildiler ve aslında bu salgın sırasında hayatta kalmamız için – akademik ve sosyal olarak kritik öneme sahipler.

Yeni araçlar yeni fikirleri ateşliyor

Kayıt için, uzaktan öğrenmenin tüm fırtına bulutları ve erimeler olmadığı konusunda net olmalıyım. Öğretmenleri, öğrenmeyi daha eğlenceli ve etkileşimli hale getiren çevrimiçi araçları bizimle paylaştı, bazıları bu kriz sona erdikten çok sonra kesinlikle devam edecek.

Gibi harika okuma web siteleri / uygulamalarıyla tanıştık. GetEpic.com, HooplaDigital.com ve Raz-Kids.com, çocukları daha fazla kitap tüketmeye zorladı ve ayrıca genellikle kendileri için seçmeyecekleri kitaplar önerdiler.

Tipik İngilizce ve matematik çalışmalarını daha ilgi çekici hale getiren çeşitli öğrenme web sitelerini denediler ve beğendiler – Freckle.com, Dreambox.com, Khan Academy Kids.

Kızlarımın çok özledikleri tüm arkadaşlarıyla bağlantı kurmalarına yardımcı olan Facebook Messenger gibi sosyal medya uygulamalarını övmekte yalnız olmadığımızı biliyorum.

Kızımın dördüncü sınıf sınıfı için, yetenek gösterisi günü, gösteri ve anlatım gibi eğlenceli, öğretmen tarafından yaratılan etkinlikler sayesinde sürekli olarak ilgi çekici olan günlük bir Google Meet vardı.

En küçük kızım, birinci sınıf öğretmeniyle haftalık bire bir sanal toplantılarına bayılıyordu. Bu, sınıftaki kesintilerin bire bir sırasında yaygın olduğu salgın olmayan okuldan büyük bir değişiklikti.

Elbette, kendi cihazlarına bırakılırsa (cezalandırma amacı taşımazsa) çocuklarım yine de tünel görüşü elde edecek ve sonunda söz konusu cihazda eğitim amaçlı olmayan bir yere gidecek – kızlarımın vakalarında, Amazon.com veya TheAmericanGirlStore gibi yerlerden bahsediyoruz .com.

Değişen beklentiler

Cihazların hayatımıza geri dönme hızının farkındayım ve çok temkinliyim.

Ben çalışırken ve omuzlarının üzerinden bakamadığımda nereye gittiklerini söyleyen Google Family Link izleme uygulamasını yükledim. Ayrıca onlarla çevrimiçi olarak karşılaştıkları bazı tehlikeler hakkında konuştum.

Teknolojiyle ilgili hislerim değişmiş olsa da, gelişen beyinlerine ne yaptığı ve kullanımlarını nasıl yönetecekleri konusunda hala endişeliyim – çünkü uzaktan öğrenme bittiğinde, umarım o kadar imzalamayacağız.

Bu yıl hibrit öğrenirken (okulda 2 gün, 3 gün evde uzaktan öğrenme) ilerleyen süreçte uzmanlardan bazı tavsiye ve anlayışlar istedim ve virüsün yaşam tarzlarımızdan çok daha fazla değiştiğini öğrenince şaşırdım; teknik kullanımla ilgili kapsayıcı kılavuzu değiştirdi.

Psikolog / psikanalist ve yazar Stephanie Newman, “Pandemi öncesi dünyada, ekranlar ve cihazlar söz konusu olduğunda günde 2 saatten fazla zaman çok fazla zaman olarak kabul edildi” dedi. “Amerikan Pediatri Akademisi (AAP), okul ve müfredat dışı çevrimiçi ortama taşındığına göre ekran başında geçirilen zamanı fiziksel egzersiz de dahil olmak üzere diğer etkinliklerle dengelemeyi ve çocukların yeterli uyku almalarını sağlamayı öneriyor.”

Newman, AAP’nin çevrimiçi öğrenmenin günde 7 saate kadar sürebileceğini fark ettiğini, bu nedenle artık cihazların ve ekranların kullanımını sınırlama önerilerinin okul dışındaki zamana atıfta bulunduğunu belirtti.

“Sonuç olarak: Pandemi sırasında ekran başında kalma süresi kuralları ortadan kalktı. Ancak çoğu doktor ve sağlık yetkilisi, bir çocuğun programlarını ve faaliyetlerini değiştirmenin önemli olduğu konusunda hemfikir ”diye ekledi.

“Çocuklar okul için çevrim içi olarak 6 ila 7 saat geçiriyorlarsa, ebeveynler bunu karıştırdıklarından, fiziksel egzersizi rutine dahil ettiklerinden ve çocukların hayal gücünü harekete geçiren okuma ve ekran dışı oyunları da dahil ettiklerinden emin olmalıdır.”

Psikolog ve lisanslı profesyonel danışman Dr. Roseann Capanna-Hodge, ebeveynlerin sadece öğrenme aktiviteleri değil, oyun, sosyal ve fiziksel aktivitelerden oluşan bir rutin oluşturması gerektiğini söyledi.

Healthline’a verdiği demeçte, “Beklenenlerle net bir program oluşturarak ve net zaman sınırları olduğunda çocuklar ebeveynlere cihazları konusunda bu kadar geri bildirimde bulunmayacaklar” dedi. “Anahtar, yapabilecekleri alternatif etkinlikleri gözden geçirmek ve test etmektir. Aksi takdirde “sıkıldım!” ‘Sadece Minecraft oynayamaz mıyım ?!’ çünkü ne yapacaklarını bilemeyecekler. ”

Capanna-Hodge, cihaz zaman sınırlarıyla ilgili net sınırlar ve beklentiler olmadan, her iki tarafta da sürtüşmeleri davet ettiğini ekledi.

Capanna-Hodge, çocukların ara vermeden 6 saat boyunca oturup okul çalışması yapmalarını beklememenin ve cihaz dışı zamanlarını biraz çobanlık yapmadan nasıl geçireceklerine karar vermelerini beklememelerinin önemini vurguladı.

Bu okul yılında, aslında öğrenmedikleri zaman yapmaları için uygun olan etkinlikleri listeleyen bir program uygulamayı planlıyorum, böylece düşünmek zorunda bile kalmasınlar.

Uzmanlar, obezite, uykunun kesilmesi ve akıl sağlığı endişelerinin çok fazla teknolojiyle ilişkili tehlikelerden bazıları olduğunu söyledi. Bunlar karşılaştığımız zorluklar olmaya devam edecek, ancak Capanna-Hodge da bazı iyi haberler paylaştı.

Healthline’a “Son araştırmalar, aktif ekran süresinin hepsinin çocukları aynı şekilde etkilemediğini ve her zaman kötü olmadığını gösteriyor” dedi. “Çocuklar ve gençler ekran süresi etkinlikleriyle (oyun oynamak için bir sunucuya atlamak, arkadaşlarıyla sohbet etmek, FaceTime vb.) Pasif etkileşime (kaydırmayı ve YouTube’u düşünün) ne kadar aktif olursa, bunun olumsuz etkisi o kadar az olur. akıl sağlığı. “

Anne babaların şu anda düşünmesi gereken şey, çocuklarının cihazlarının sosyal olarak bağlantı kurmaları için önemli bir araç olduğudur, ki bu kesinlikle benim evimde durum haline geldi.

Mesela, uzaktaki aile ve arkadaşlarla yaptığım Zoom aramalarından sonra kendimi daha geniş bir şekilde dünya ile daha bağlantılı hissediyorum.

En büyük kızım bu yaz arkadaşlarıyla birlikte (hayranlıkla) arkadaşlık bilezikleri ördükleri, günlerini nasıl geçirdikleri hakkında konuştukları ve sık sık birbirlerini ne kadar özlediklerine üzüldükleri bir bilezik yapımı video görüşmesiyle meşgul oldu.

Bazen dinlemek bir kalp kırıcıdır, ama o zamana sahip oldukları için çok mutluyum – muhtemelen bir veya iki yıl önce aklıma gelmeyen bir bağlantı. Dedikleri gibi değişim iyi olabilir.


Amy Jamieson, kariyerine 2000 yılında People dergisinde muhabir olarak başlayan bir sağlık, ebeveynlik, ünlü ve yaşam tarzı yazarıdır. Daha sonra, kıdemli bir editör olarak, People.com’un evcil hayvan bölümünü başlattı. 2017’de markadan ayrıldığından beri, Connecticut’taki tuz kutusu tarzındaki evinde Powder.com ve Bustle.com gibi çeşitli web siteleri için yazıyor ve yazıyor – genellikle kucağında bir kedi ve ayaklarında bir köpekle.

LEAVE A REPLY

Please enter your comment!
Please enter your name here